01
阳光报道
★ 筑起基础教育发展的一块“新高地”
——解读云南师范大学附属镇雄中学高质量发展的密码
近年来，地处千里乌蒙腹地的云南省镇雄县格外引人注目。随着这个我国建档立卡贫困人口多的县取得脱贫攻坚战的全面胜利，这里的教育事业也日新月异，昔日贫困的“锅底”筑起教育的“高地”，迅速跻身云南省教育发展前列。
镇雄教育的华丽嬗变，与一所中学的强势崛起息息相关。
2016年，镇雄县委、县政府携手云南师范大学倾力打造云南师范大学附属镇雄中学（简称“镇雄中学”）。6年来，学校教育教学质量稳步攀升，在镇雄县、昭通市、云南师大基础教育集团均名列前茅，为高校输送了大量优秀人才。镇雄中学的崛起，结束了镇雄没有优质中学的历史，让全县“读书娃”享受到了家门口的优质教育。
短短6年，镇雄中学何以迅速成为滇东北基础教育高地？在“双减”的大背景下，学校如何真正实现“减负增效”，从而保持高质量、高效率、高水平发展？带着一连串问题，笔者走进了这所充满梦想和希望的学校。
02
师生成长
★ 家校社智慧共育助力学生全面健康发展
《中小学德育工作指南》提出，德育工作有六大实施途径，其中的“协同育人”，旨在加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。在家校社协同育人过程中，家庭教育是基础，学校教育是关键，社会教育是延伸，三者相辅相成，缺一不可。近年来，山东省烟台市莱山区第二实验小学牢固树立家校社智慧共育育人理念，以立德树人为育人目标，逐步形成同心、同向、全方位、立体化的“12345”家校社协同育人模式，为学生的全面健康成长保驾护航。
★ 班主任应具备教育理论素养
从班主任工作的现实情况来看，虽然不得不承认依靠教育理论提升班主任工作质量的做法既不轻松也不容易，但越来越需要创新工作形式的班主任还是有必要掌握一定的教育理论。
★ 不踩“红线” 警钟长鸣
湖南省桑植县竹叶坪学校开展校外违规培训专项治理动员会
自党中央、国务院作出“双减”决策部署以来，湖南省广大中小学教师坚决拥护、认真执行“双减”政策。但如今，仍有少数教师违背《新时代中小学教师职业行为十项准则》，违规组织中小学生开展校外培训，既减弱了“双减”政策实施效果，也有损教师形象，产生了不良影响。
为做好师德师风及清廉校园建设工作，做到以“廉”为核心，以“洁”为层面，营造“清正廉洁”的良好校园环境，2022年5月29日下午，桑植县竹叶坪学校组织全体教职工开展在职教师从事校外违规培训专项治理动员会。
会上，校长徐自力同志组织全体教师学习《关于印发〈桑植县开展中小学在职教师从事校外违规培训专项治理实施方案〉的通知》精神，同时对全体教师进行了中小学在职教师违规从事校外培训典型案例警示教育。教师们纷纷表态发言，并在承诺书上签名，警示自身要以本次通报的典型案例为镜，加强自警、自醒、自律，严格遵守教师职业道德规范，自觉抵制校外违规培训行为。
通过此次会议，全体教师们都深刻认识到，作为一名人民教师要严格遵守职业操守，增强规范意识，提高道德修养，把主要精力投入到本职工作中，明确义务、统一思想，坚决做好专项整治工作，廉洁从教。
03
探索创新
★ 技能改变人生 职教影响中国
职业教育的重要意义，以及对国 家发展所做出的贡献，越来越受到全社会的普遍青睐，职教影响中国已经从口号变成现实。但是中职学校发展依旧面临许多困难，总的来说可以分为内外两个层面。一方面影响中职学校发展的外部因素有“政策层面”逐渐好转、中等职业教育的经济地位将日趋凸现、整合资源的有效程度、转变办学模式、提高社会认知度、完善中等职业学校的经费分担机制。另一方面影响中职学校发展的内部因素包括师资队伍、实践教学、校企合作、职教高考等。
改革开放以来，我国的职业教育学校如雨后春笋，应运而生。当前社会普遍存在重学历轻技能、重视普高轻视职高的思想，即使进入了职业教育学校，也被认为是无奈之举。人才价值观的错位，也使得家长不愿意让孩子到技校、中专、职高去学一技之长。所以说社会对职业教育普遍认识不足。党的十九届四中、五中、六中全会以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育发展，作出重要部署，确立了职业教育的类型地位，构建起纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，推动我国职业教育走上提质培优、增值赋能的快车道，培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。技术技能人才培养向高质量发展阶段大步迈进。习近平总书记强调，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。这为职业教育提质增效指明了方向。现代职业教育，是当今教育领域之中不可或缺的重要一环。借助现代职业教育体系，一大批从学校毕业的中职生靠精湛的技术技能，扎实的知识储备及良好的职业操行，在社会的各个岗位上发挥着重要的作用，努力实现着自身的理想与抱负。如今，职业教育的重要意义，以及对国家发展所做出的贡献，越来越受到全社会的普遍青睐，职教影响中国已经从口号变成现实。
04
教育观察
★ 校园防疫 从我做起
为进一步做好校园新冠疫情常态化防控健康科普宣传，教育部委托中国健康教育中心开发制作了《校园新冠肺炎疫情防控健康科普系列挂图》。该系列挂图共7张，主要依据《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》等相关权威信息，聚焦在校期间应如何做好个人健康防护，尤其是戴口罩、手卫生、常通风等重点内容，通过生动形象的图示、朗朗上口的文字，以图文并茂的方式，为师生员工普及相关健康知识和技能，提出遵守疫情防控人人有责的要求，倡导每个人都是自身健康的第一责任人理念。
