为深入了解基层学校教育创新与德育思政工作开展情况，挖掘典型经验、破解实践难题，2026 年 1 月 13 日，重庆市创新教育学会赴黔江区开展专项调研活动。市教委原副巡视员、学会会长李源田，市政府督学、学会常务副会长兼秘书长张广义带队，学会副秘书长闫丽、创新教育研究院编辑出版部副主任张堡盛及黔江区教委李渝副主任、区教师发展中心何明主任参与调研。

本次调研采用 “实地走访 + 座谈交流” 的方式，走进黔江民族中学校、武陵小学校和武陵初级中学校。调研组通过观摩学生 “大课间”，查看校园文化阵地，了解各校在教学理念更新、教学方法创新、科研成果转化等方面的具体实践，深入考察校园文化建设、德育活动设计、课程思政融合等工作推进情况。其中，黔江民族中学以 “民族文化浸润” 为核心，建设学校美术馆，打造士家族苗族文化长廊，陈列传统工艺与民俗文化作品，同时将摆手舞、山歌传唱融入日常大课间活动，让民族文化教育落地生根。武陵小学，致力于将学校文化深深扎根于武陵山的大生态系统之中，通过汲取武陵山的文化精髓，学校将本土文化融入校园文化建设中，增强师生文化自信，这样的文化浸润，不仅让学生在精神上得到滋养，思想上获得营养，而且也为教师提供了广阔的发展平台。在教育理念上，武陵小学秉承“尊崇自然，绽放自我”的原则，为孩子们提供一个尊重自然且能展现自我价值的环境。学校顺应儿童成长规律，制定了不同阶段的教育策略。黔江区武陵初级中学坚守“求真、求善、和美、共生”的办学理念，以“精细管理、活动育人、品质发展”为治校方略，致力于培养“健康身心、发展素养、完善人格”的新时代学生，学校采用小班化教学，注重个性化培养和体验式探究，打造了家校共育、衔接教育、活动教育及生涯教育等多维度的特色教育模式，这些举措旨在培育出积极向上、人格健全、勇于创新且敢于担当的新时代青年。调研过程中，各校鲜明的办学特色、扎实的教研举措和丰富的德育实践给专家团队留下了深刻印象。

当日下午，调研座谈会在武陵初级中学校召开。黔江区人民小学、武陵小学、菁华小学、育才小学、黔江初中、武陵中学、舟白中学、新华初级中学、民族中学、职教中心等10所学校领导或分管负责人围绕调研主题逐一发言。各校结合自身办学实际，分享了在教育创新与德育思政工作中的宝贵经验，同时坦诚剖析了当前工作中存在的资源整合不足、创新形式单一、思政与学科融合不深等问题，并提出了针对性的意见建议。每所学校发言精炼务实，现场交流氛围热烈高效。区教育科学研究所副所长陈全安结合当前教育改革向纵深发展的实际情况，强调要立足区域实际，深化课程改革与育人方式创新，各校在民族文化传承、生态育人、小班化个性化培养等方面探索出了一系列富有成效的实践路径。

座谈会上，张广义秘书长介绍了重庆市创新教育学会的发展定位、核心业务及资源优势，为基层学校搭建了对接优质资源的桥梁。李源田会长对黔江区各校在教育创新与德育思政工作中取得的成效给予充分肯定，他指出，在整体重视育人导向的基础上，要更加重视案例和典型经验的形成与提炼，让德育成为学生健康成长的一盏明灯；在全面重视科研驱动的基础上，要更加重视高铁时代、人工智能时代对教与学的影响，让科研成为教师成长的促进机制；在普遍重视创新创造的基础上，要更加重视课程改革与教学创新的本土化和实效性，让创新成为学校发展的动力引擎。黔江区教师发展中心何明主任代表区教委感谢学会的专业指导，充分肯定学校在教育创新方面取得的突出成绩，希望学校继续深化改革，推动全区教育创新与德育思政工作再上新台阶。

（文 / 重庆市创新教育学会 闫丽）