教育是社会进步、民族振兴的基石，办好优质公平教育，建设教育强国，对于我国教育改革与发展具有重要的意义。
在以“千岛菜花风景”而闻名遐迩的“鱼米之乡”江苏省兴化市，推动学校教育质量的提升成为社会发展的重要保障。在这一发展背景下，江苏省兴化市周庄高级中学（以下简称“周庄高级中学”）多年来以“强毅健实”为校训，坚持“立德启智创办适合教育、修文习武弘扬传统文化”的办学理念，在特色发展、多元发展的道路上逐步探索，努力让每名学生都能享有公平而有质量的教育。
党的二十大报告提出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。教育公平是社会公平的重要基础，作为基本教育公共服务重要组成部分的义务教育是公益性事业，对促进教育公平有不可代替的重要作用。让每个孩子都能享有公平而有质量的义务教育，不仅事关亿万儿童健康成长，亦对建设教育强国、实现中华民族伟大复兴意义重大。
广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园举办了第22届幼儿趣味亲子运动会，包含竞技运动项目比赛和亲子游戏嘉年华，家长、小朋友和教师等共计800多人参加，一起感受运动的乐趣。
北京第 一实验学校校长李希贵曾提出“教育已演变成为服务业”，如果将教育视为服务业，高质量服务力将成为新时代教师发展的核心价值。如何建构教师高质量服务力的平台体系，营造充满生机和活力的教书育人生态网络，成为新时代推进教育高质量发展的重要命题。
★班级抽奖的故事
咱们班有一个360度无死角综合评价量表。按时到校，加分；剪了手指甲，加分；书写漂亮，加分；完成有趣的综合实践作业更是有多多的分可加……这么说吧，只要你做了，只要你有明显的进步，都给加分。
★给他人一个美丽的绰号
班里个头儿高的男生小虎（化名），爱给同学起掉号。经常有学生来告状。我也没少批评他。可收效甚微。
《种树郭橐驼传》的故事大家都熟知，他的种树之道无非是用心得法播种后，令其顺应木之天性般成长罢了。正所谓“其莳也若子，其置也若弃”。在我看来，郭橐驼的种树之道与父母育儿爱子之道同理。郭橐驼对小树这种关爱有度和放手自信的做法，看似“无为”，实则“有为”，是小苗成才需要且适宜的，当今的父母育子也应从中悟出道理。
培养什么人，是教育的首要问题。无论是“德智体美劳”还是“立德树人”，德育都排在第 一位，足以说明德育在学校教育和青少年成长中的重要地位和作用。陕西省西安市航天基地扎实推进德育入脑入心，将立德树人有机融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，不断提升德育工作能力，积极构建德育新格局。
★ 新课标理念下探索美育教学新路径
义务教育艺术课程标准的修订是深化学校美育改革的必然要求，决定了今后艺术教育的发展方向。如何以新课标为课程设计的目标，认真落实到教师的课堂中？在教研员的专业引领下，北京市朝阳区的美术教师们积极探索美育教学的新路径。
★ 拥抱现代科技， 让道德与法治课堂也“新潮”
信息时代背景下的学科教学应注重创新，为使学生感受到道德与法治课堂的魅力，教师需将现代科技手段应用起来，构建新潮课堂，吸引和带动学生，使学生在富有科技感的课堂环境下，掌握知识要点，培养提升自身的学科核心素质。
★ 数字赋能职业教育质量精细监测
2022年2月，教育部提出实施教育数字化战略行动，建设国家智慧教育公共服务平台。随后，着手打造职业教育数字化“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理能力提升中心，以数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革。其中，职业教育决策支持中心所需要的高职教育数据主要来源于全 国高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台（以下简称“高职状态数据平台”）。
★ 重庆市龙门浩职业中学校 扛起职教为民使命担当 谱写职普融通发展新篇
重庆市龙门浩职业中学校（下文简称“龙职中”）从1982年首 次开办中职教育以来，40年间始终不忘初心、风雨兼程、求索进取。
这40年，学校经历了从一所全日制公立职业中学到国家级重点中等职业学校，再到全 国首批国家 级中等职业教育改革发展示范学校的办学历程。
这40年，学校秉持“正人、达业、行天下”理念，为重庆市产业转型升级，培养了一大批面向生产、建设、服务、管理第 一线的高素质技术技能人才。
这40年，学校坚持以适应区域经济社会发展为导向，适时调整和优化专业结构，发展成一所办学特色鲜明，对接地方经济和产业发展的品牌学校。
40年来，学校凭借着开拓创新、敢打硬仗、精益求精、追求卓越的精气神，一举摘得了多个“国字号”荣誉，开创了数个“首创”，办学质量稳居全市乃至全 国一流。新起点上，学校正朝着“创办职业化、信息化、国际化的中华职教名校”而奋力扬鞭。