★ 呵护大山里的每一朵花和每一棵草

——记浙江省泰顺县南浦溪镇联云中心小学教师毛福莉

从杭州坐高铁至苍南，再转乘中巴2小时后，才能抵达泰顺县。从泰顺县政府所在地罗阳镇出发，再经过40分钟盘山公路的盘桓，南浦溪镇联云中心小学便出现在了眼前。

★ 小心呵护孩子的想象力

孩子一般很少有思维定式，他们无拘无束的奇思妙想常常孕育着创造的火花。无论是在学校教育还是在家庭教育中，这种创造力都特别珍贵，需要小心呵护。尤其在人工智能时代，孩子的创造力和想象力将成为他们未来发展最重要最核心的竞争力。

★ 护航学生身心健康成长

学校把心理健康筛查二维码发给家长，学生通过手机扫码完成标准化心理测评，数据自动录入全区心理健康云平台。前后不到两天，全区29所学校3万余名学生心理健康测评工作全部完成，而这得益于启明心理健康云平台的建立。

★ 解决午睡“小事” 落实健康“大事”

随着2021年教育部办公厅印发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》落实，午睡已成为各中小学的倡导性要求，《通知》中明确规定小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，有条件的地方和学校，应该保障学生必要的午休时间。从现实来看，保障午休的时间并不难，但孩子趴在桌上睡觉的既有做法一时难以改变。而长期趴着午睡容易对孩子的健康带来损害。为有效保护未成年人权益，更好地助推“双减”政策落地，福建省泉州市鲤城区实验小学克服城区学校空间有限等现实困难，针对改善学生午休情况制定系列可行措施，实现了学生午休由“趴着睡”变“躺着睡”。

刚迈入中学校园的新生，正处于价值观的形成时期，对一切事物都有着好奇心和新鲜感。作为一名中小衔接的班级管理者，其首要任务是建设良好秩序的班集体，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。我认为从四个方面入手引导学生树立正确的价值观。

★ 师者如光，微以致远

年轻时，我认为这一生有无数可能，从教只是其中一种，然而不知不觉已经在乡村教书16年。回顾这段教育生活，没有显赫的成就，没有令人羡慕的收入，但能实现自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，我感到无限满足。

★ 画好课程思政建设评价“同心圆”

教育评价事关教育发展方向。随着课程思政的全面展开，构建科学有效的评价机制和指标体系，日益成为把脉课程思政建设成效、引领课程思政高质量发展的迫切需要。课程思政建设是一项系统工程，其考核评价应秉持系统观念，遵循教育规律，贯彻“改进结果评价、强化过程评价、健全综合评价”的原则，坚持以检验立德树人成效为核心，着力画好由教学质量评价、支撑体系评价、工作机制评价有机构成的“同心圆”。

“底线思维保安全，八大工程来统揽……渭水襟怀为梦圆，华山风骨永争先。”陕西省华阴市岳庙办卫峪小学“老腔少年班”的学生们正在利用课后服务时间排练“老腔新唱”剧目《奋进新征程》。

《国家教育事业发展“十三五”规划》首次提出“在义务教育阶段开展职业启蒙教育”，《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》更是将“职业体验教育”作为中小学劳动教育的重要形式。浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学为探索国家政策的落地，思考怎样从小学生身边职业的认知和体验开始，帮助学生走进社会，树立“劳动最光荣”的观念，进行了相关的实践探究，并提出和实施了“1231”策略，开启了职业启蒙教育。

江苏省泗阳县实验小学是一所始建于1915年的省级名校。党的二十大胜利闭幕后，学校立即组织优秀教师成立跨学科课程开发团队，研读报告中提出的新观点、新论断、新思想，分析与小学语文、劳动、道德与法治、科学、艺术等学科教材单元知识的融合点，提炼出教学大概念，努力以跨学科课程引领广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。

★ 弘扬中华美育精神 中央美术学院藏精品展

2018年8月30日，习近平总书记给中央美术学院老教授回信强调加强美育工作很有必要，指出做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。