★ 驱动党建引擎 激发育人活力

当前，重庆市永川区抓住职业教育发展机遇，建设西部职业教育基地，打造“产城职创”融合发展样板城市。

扎根永川这片职教沃土，重庆财经职业学院形成以财经商贸为主、大数据智能化为重要支撑的专业特色，累计培养近7万名技术技能型专业人才，先后获评为全国商务系统先进集体、重庆市优质高职院校、重庆市高水平高职院校立项建设单位等。

★ 推动理想信念教育常态化制度化

党的二十大报告指出，推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。理想信念是共产党人精神上的“钙”，是党永葆生机活力的精神密码，也是激励全国各族人民投身社会主义建设事业的思想动力。在新征程上，必须进一步完善理想信念教育理论学习机制、实践养成机制和考核评价机制，不断推动理想信念教育常态化制度化，凝聚发展共识，汇聚磅礴力量。

★ 五彩假日

为缓解学生暑期“看护难”问题，扬州市邗江区杨寿学校与杨寿镇杨寿社区联合开展“五彩假日”公益托管班，组织社区志愿者义务照管小朋友。通过开办体育类、科普类等特色课堂，丰富孩子们的暑假生活。

★ 做最好的自己

小玉（化名）是班里的随班就读生，智力和行动都略有缺陷。她读写困难，难以完成正常的学习任务；她木讷少语，无法与同学用正常语速交流。同学们虽然表面上没有表现出对小玉的排斥，但私下却拒绝和她交流；加上她的学习成绩并不计入班级总评，有的科任老师也对小玉选择了“无视”。但我总觉得，身体缺陷并不是学生能选择的，因为这种无法选择的缺陷而被漠视，作为班主任，我不能坐视不理，我一定要为她做些什么。

阅读要从小抓起，让书本丰富他们的生命体验，催化他们的精神发育，帮助他们形成正确的价值观和良好的品德，让他们更好地理解世界，提高思维能力和判断力。提高全民族的阅读水平，提升一个民族的精神境界，功在当代，利在千秋。江苏省常州市实验初级中学在这方面做了许多有益的探索，让学生手中有书，眼里有光。

★ 一朝沐杏雨，终生念师恩

在这桃花盛开的时节，手捧《点亮希望：感动中国的支月英老师》，我的心不禁再次泛起涟漪。

★ “郁”见新教育，人间真值得

有一种相遇叫“人间值得”。如今，越来越多的人想要在云端跳舞，我却宁愿贴地步行，只因为“郁”见新教育。朱永新老师说：“在我们平凡的生活中注入意义，让我们琐碎的人生变得贵重，让我们的生命从此荡漾着爱、诚恳、付出以及智慧。”从当校长的那一天起，我就与新教育结缘。与一群“相同尺码”的新教育人携手走过的岁月，是最美的遇见、最深的记忆。

中小学开展生态文明教育，目标在于培养学生的环境意识、生态意识和可持续发展意识，使学生认识到自然环境对人类的重要性，掌握环境保护的基本知识和技能，形成珍爱生命、珍爱自然的价值观念。山西省长治市潞州区紫坊小学（以下简称“紫坊小学”）在生态文明教育方面做了一些创新尝试，主要体现在4个方面。

“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”习近平总书记讲好“大思政课”的要求鞭策着我们。浙江师范大学婺州外国语学校秉持“教育就是拨动人心”的办学理念，以“做一个有心人”为校训，从“强化有心团队”“美化有心环境”“暖化有心内容”“优化有心主题”等方面开展“有心教育”，培养“健身心、富情感、知进取、会担当、懂感恩”的“有心”好少年。

★ 打造“绿色创想学园” 让学习自然发生

江苏省锡山高级中学实验学校第一小学创办于2016年，原隶属于江苏省锡山高级中学实验学校；2019年独立建制，是“无锡市省锡中教育集团”首批成员学校。学校坐落于无锡市惠山经济开发区，毗邻惠山区科创中心、生命科技产业园，各种高新技术资源丰富。