★ 念好“六”字经  大力实施乡村劳动特色教育

“双减”，是贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述的实践，是贯彻落实新时期党的教育方针的必然要求，是一场让教育回归学校主阵地、回归家庭养育责任、回归学生成长规律的攻坚战。重庆市忠县新立镇中岭小学校以劳动教育为切入点，念好“六”字经，构建教育公益化、素质化、理性化、未来化良好生态。

★ 经合组织启动职业教育与培训评估计划

职业教育与培训（VET）是一个国家教育系统的重要组成部分。它能有效满足经济社会发展对人才技能的需求，并为学生和已经步入职场的成年人提供学习途径。有充分的证据表明，高质量的职业教育与培训可以帮助学生顺利地从学校过渡到工作场景，并有助于降低辍学率。但与其他教育领域相比，近年来关于职业教育与培训的国际比较数据很少，这影响了各国对其职业教育与培训的有效评估和对国际经验的学习。

★ 基于教育强国建设谋划高中教育改革

当代青少年学生面临海量网络信息的冲击，一定程度上造成他们“信息迷航”。青少年正处于价值观形成的关键期，如何将正确的、充满正能量的核心价值理念，沁入青年学子心中，是立德树人的关键。在培养拔尖创新人才过程中，当前普通高中教育改革，至少有三个方面的事项值得优先关注：一要强心，价值引领，立德树人；二要衔接，中学大学贯通培养；三要拓展，多元特色，课程育人。

前不久，一位园长说了这样一件事：周末时，接到教体局通知，让一位年轻教师参加优质课评选，因为时间紧张，需要紧急到园做准备。园长本以为这是关系教师切身利益的好事，教师肯定会马上答应。但她没想到，接到电话的教师心不在焉地说：“这是我的休息时间，周一再说吧。”

狂风裹挟着黄沙劈头盖脸地甩在禹的脸上。禹睁不开眼，喉咙里滚出一串从未听过的声音。他顾不了身边的琳，本能地弓着身子，背向风。风刚走，雨来了，如瓢泼。禹心里慌乱，刺猬般蜷缩在沙滩上。

每个人都会经历各种各样的事情，每天都有新的情绪在心中涌动。有人可能会认为，这些情绪微不足道，不值得关注，但是，作为教师的我想告诉大家，再小的情绪，都有其重要的意义，都值得我们去感受和理解。

程宏衍老师曾说：当班主任不能做一个粗人，不能粗心、粗糙、粗暴、粗鲁。想要用简单粗暴的方法来解决问题，最终只会使事情更加复杂难处理。班主任工作要事事多思考，多总结，点滴量化、数据化，科学管理，防患于未然。

★  打通障碍推进大中小学思政课“螺旋上升”

推进大中小学思政课一体化建设是新时代思政课内涵式建设的重中之重，是党的教育方针真正落地、立德树人根本任务得以落实的有效路径。近年来，全国各级各类学校在推进大中小学思政课一体化建设方面进行了诸多探索，形成了一些行之有效的工作经验，取得了一些难能可贵的工作成绩。但是，当前大中小学思政课一体化建设仍存在一些亟待解决的问题。

体育锻炼是学生成长中必不可少的环节，拥有健康的体魄是学习的根本保证。江苏省常州市实验初级中学深入贯彻落实党的二十大精神，以“建设高质量教育体系、发展素质教育”为指引，以“双减”为抓手，协同各方力量，整合学校、家庭、社会体育资源，形成以学校体育为主导、家庭体育为基础、社会体育为补充的家校社协同赋能机制，保障学生校内外体育活动的多元化，促进学生身心健康发展。

将社会大课堂搬进校园里、将学校办进社会大课堂里……“新时代背景下构建学校‘融合型德育’的实践与探索”——通州区中学“德育校园行”走进北京市通州区第六中学（以下简称“通州六中”）。学校通过学生社团活动展示、学校德育特色汇报、学科思政展示、主题班会等方式，展示了学校融合型德育的成效。

 ★ 为“童心”而来

——基于“向儿童学习”教育立场下的德育实践

在过去的20余年里，我一直陪伴着一群天真活泼的孩子，共同探索美术的魅力，以及学习如何做人。在这个过程中，我深深地被孩子们独特的艺术创造力所震撼，他们的童心带给我前所未有的审美视角。这种视角使我逐渐转变了对艺术欣赏的观念，从欣赏成人艺术逐渐转向欣赏，甚至是崇拜儿童艺术。在我多年的教育实践中，我逐步形成了具有个人特色的教学理念和方式——“向儿童学习”。这一具有“叛逆性”的艺术教育思想，已然成为我教育生涯的精粹。