★ 因生而动 顺性扬才——重庆师范大学附属实验小学“拾光.向未来”育人记

重庆师范大学附属实验小学校（以下简称“重师附小”）建校10年来，捡拾光明，走向未来，一直坚持“顺性教育”办学思想，秉持“因生而动，顺性扬才”的理念，营建“为每个孩子的自由呼吸与生长”的教育场，致力于培养“中国根基，世界眼光，智、雅、趣的优秀公民”。切实将“为党育人、为国育才”的初心使命落地落实。10年时光向未来，硕果飘香新局开。

在一个班级里，不仅有各方面突出的学优生，而且有表现相对不够好的待优生。不论对待什么样的学生，教师都应给予同等的爱。只有这样，才能产生良好的教育效果。事实上，并不是待优生身上没有优点，而是需要教师全面了解、发现他们身上的闪光点。

“敲开一户家门，打开一扇心门”，看着一张张家访的照片，这句话悄然回荡在我的耳边。

体育课后，老师悄悄告诉我：“小丽（化名）拉裤子了。”我一惊，这个不爱说话，但各方面都很优秀的小姑娘，怎么会？只见她站在门口，小手不停地卷着衣角。我带她来到办公室，关切地问：“想上卫生间，怎么不和老师说呀？”她小脸涨得通红，一言不发。我赶快联系了小丽妈妈，妈妈为难地说：“我上班的地方离学校很远……”“那爸爸方便吗？”我下意识地问道。电话那边沉默了片刻：“我请邻居送一下吧，谢谢老师。”衣服送来后，我帮小丽冲洗了污渍，换上干净衣裤，并叮嘱以后该怎么办，她拘束着点了点头。

十年育人路，十年爱生情。江苏省南通市北城小学（以下简称“北小”）创办十年来，秉持“以博立学，以诚施教”教育理念，讲好师德故事，引导教师争做“博师”“诚师”。学校先后被评为南通市教师发展示范校、江苏省师德师风建设宣传基地校。

作家柳青在《创业史》中有这样一句话：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”一个人的成长离不开他人的指点、引导，尤其是新教师，能遇到一位好校长，对一生的发展至关重要。

★ 德如春晖暖校园

孔子周游列国十余年传播以仁德为核心的儒家思想，孟子视道德为人禽区别之根本，王国维先生通过对甲骨文和《左传》等典籍的考证指出“周之制度典礼，乃道德之器械”，“其旨则在纳上下于道德”，融合各界“以成道德之团体”。德，作为中国思想史的原生概念，在整体上奠定了中国教育以文化人的基本走向，构建起中国伦理家国同构的审美结构，塑造出炎黄子孙崇德向善的优秀品质，决定着中华民族慎终追远的精神气质。

“人无德不立，育人的根本在于立德。”2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，强调“要高度重视思政课的实践性”。西安市航天基地教育系统积极响应，将思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，贯穿教育教学全过程，推动新时代思政课高质量发展。 

近年来，山东省德州市实验小学重视学生心理健康教育。学校心理工作室全体成员通过不断创新工作方法，优化心理健康教育工作模式，探索出了一条独具特色的心理健康发展路径，有效培育了学生积极健康的心理品质，促进了学生的人格健全发展。

文化是一个国家和民族重要的精神内核。

习近平总书记在党的二十大报告中提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，强调要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。乡土文化是中华传统文化的重要组成部分，推进乡土文化教育是促进文化自信的有效载体。

★ 用脚步丈量信仰的里程 坚持29年只为接力上好一堂行走的思政课

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课要解决学生理想信念问题，要把课堂教学和实践教学有机结合起来。办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件大事。

铸牢中华民族共同体意识是实现民族团结进步的基础。近年来，陕西省西安市莲湖民族幼儿园紧紧把握铸牢中华民族共同体意识这条主线，打造“融”文化，构建“五融五育”园本课程，将民族团结进步的“种子”种进师幼、家长心里，让民族团结进步之花在幼儿园处处绽放。