保护身体的“小秘密”

重庆谢家湾学校 李妍妍

一、微班会背景

性教育在孩子成长的过程中不可或缺，它不仅能保护孩子远离危险和伤害，更关乎孩子的身心健康，同时也在塑造孩子的人格。儿童进入一年级来，逐渐养成了良好的学习、生活习惯，但也出现一些不良现象，比如：随意把衣服撩起来，露出胸部、肚子；自己脱掉裤子，露出小屁股；开玩笑扯掉他人的裤子；有较胖的孩子，乳房比较突出，受到他人嘲笑……出现这些现象多数由于儿童性知识的缺失，家庭学校性教育的缺位，导致很多家长、孩子对性教育这个话题避而不谈或难以启齿。本课旨在通过性教育，让孩子懂得保护自己身体的隐私部位，也懂得尊重他人的“小秘密”。

二、教学目标

1.知道身体的隐私部位是自己的“小秘密”，不能让人随意看和轻意接触。

2.懂得如果他人要随便接触自己身体的隐私部位，要勇敢地说不，并学会机智应对。

3.懂得要尊重别人的“小秘密”。

三、实施过程

（一）小小部位大作用

师：小朋友们，我们身体都很多部位，请听提示，说出并指出对应的身体部位，看谁又快又准确。

游戏：吃饭喝水要用——嘴 看书看报要用——眼 闻气味时要用——鼻

写字画画要用——手 跑步跳远要用——脚 听歌听曲要用——耳

思考问题要用——脑

师：看来每个部位都有自己独特的作用，我们都要好好保护它们。

师：为了帮助我们更好地生活学习，有的身体部位是露在外面的。可是有的部位是我们身体的小秘密，藏了起来，不能随便给别人看和触碰，我们把它叫做”隐私部位”。

（二）保护“小秘密”，划定安全圈。

1.划定安全圈

师：小朋友们知道那些部位不能让别人看别人摸吗？（出示男女孩泳衣图，知道隐私部位）

师：泳衣泳裤遮住的地方就是人的隐私部位，是我们身体的“小秘密”。所以要遮挡起来不能随便露出来让人看，也不能让人随便触摸。那哪些人在什么情况下可以看可以碰呢？

（生回答）

师：（出示“安全圈”）请同学们为自己设置一个“安全圈”（小时候要爸爸妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆帮助我们洗澡、穿衣服，可以碰我们的隐私部位。（出示图像）安全圈里的人是我们可以信赖的人，他们会保护你，帮助你。

2.就医时要有人陪

师：有一个小朋友屁股上长了一个疮，他能让爸爸妈妈看吗?他可以让医生看吗?

两幅图的区别：爸爸妈妈在身边，医生给你检查身体；你独自一人，自称是医生的人要给你检查身体。（只有父母、家人、得到允许的医生才可以看和检查）

（三）遇险发警报，机智应对。

师：平时生活中，我们可能会遇到一些的情况，我们应当发出警报提醒自己有危险。（出示几个警报标志，认识标志）请小朋友把警报标志贴在对应的情境中，说说遇到这样的情况应该怎么办？可以选择一幅图来说，也可以说两三幅。

情景一：你一个人在路上行走，一个开小车的人停下来叫你上他的车，送你回家，叫（一个人警报）——拒绝、跑开

情景二：不认识的人抱你或者亲你，叫（抱抱或亲亲警报）——拒绝、跑开

情景三：陌生人摸你的小屁股，叫（摸摸警报）——拒绝并告诉家长

情景四：一个认识的人谈论你的隐私部位，叫（说说警报）——告诉家长

情景五：一个熟悉的人把自己的隐私部位给你看，叫（看看警报）——拒绝

情景六：一个认识的人把在网上直播隐私部位的视频给你看（拒绝）拒绝

师：同学们，不管是陌生人还是熟悉的人，一旦有上面这些行为，小朋友们要提高警惕，触发警报，做到（板书：勇敢拒绝，及时躲开，大声呼救，告诉家长）

（四）尊重别人的“小秘密”。

师：遇到危险，小朋友们能够冷静机智处理，真棒；但平时，有的小朋友把自己衣服撩起来，或者开玩笑脱别人的裤子，这样可就不好了！对待别人身体的“小秘密”，我们一定要做到不随意乱说和乱摸。触碰别人的身体，一定要经过别人的同意，学会“尊重别人”是一个人最重要的品质。

我们不仅保护自己的小秘密，也要尊重别人的“小秘密”。怎样尊重别人的“小秘密”呢？

男女性别要分清 异性厕所不乱进

玩游戏时有分寸 不扯衣裤不掀裙

他人隐私要尊重 不乱看来不乱摸

洗澡换衣避开人 进房间时先敲门

遇到危险发警报 机智应对很重要

保护身体“小秘密” 尊重他人爱自己

师：希望每个小朋友都能保护自己、尊重他人，健康快乐的成长！

四、反思

通过游戏活动体验感受，知道身体每个部位都有自己的作用，都要好好保护；知道哪些部位是身体的隐私部位，划定安全圈；通过小组合作学习了解生活中常见的不正当的身体接触行为，初步学习如何保护自己的方法；站在自己和他人的角度，再次强调保护身体“小秘密”的重要性。这只是学校性教育极其微小的一部份，希望家庭和社会积极参与进来，通过积极、恰当的性教育能让孩子更懂得自我保护和自我悦纳，更懂得理解、尊重与包容，更容易成长为有责任感和自控力的身心健康的人。

保护身体的“小秘密”- 李妍妍